Propedeutica

Il pensiero metodologico dell’Orff-Schulwerk

Le lezioni di musica del corso di propedeutica seguono il pensiero metodologico nato dall’esperienza didattica del musicista tedesco Carl Orff.

Nell’Orff-Schulwerk (letteralmente opera didattica di Orff) la musica è a misura di bambino, accessibile tramite linguaggi semplici e costantemente impermeata dal concetto di fare. Fare musica, ovvero viverla fisicamente, in un’unione di musica, parola e movimento con una continua attenzione al ritmo. Usando le parole di Orff Insegnare il ritmo difficile. Il ritmo si può solo liberare, sprigionare Ritmo non è un’entità astratta, ritmo è la vita stessa, ritmo agisce e provoca, è la forza che unisce linguaggio, musica e movimento.

Durante le lezioni i bambini sono invitati a sperimentare la musica attraverso il movimento, la danza, la voce, la drammatizzazione e lo strumentario a percussione. Fare musica insieme, inoltre, sarà  un’occasione per vivere momenti sociali nei quali lavorare per raggiungere un obiettivo comune, promuovendo cosè la collaborazione, il rispetto del proprio turno, la condivisione di spazi e oggetti in un’atmosfera di accettazione, pur mantenendo il rispetto di regole e convenzioni.